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Circulemos en bicicleta. Carreras de orientación. Montamos un circo. Unidades didácticas para Primaria VIII
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Reseña del editor En esta obra se pretende mostrar cómo a través de la Educación Física se puede contribuir al desarrollo integral del alumno partiendo de cuatro pilares fundamentales: Autonomía. Entendida como la capacidad que tiene cada alumno de participar activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje: realizando tareas de forma autónoma mostrándose crítico y autocrítico en diferentes situaciones y acciones llevando a cabo propuestas propias tomando decisiones de forma responsable y coherente en diversas actividades... Atención a la diversidad. Entendida como la atención a las diferencias (de sexo culturales físicas y sociales) por parte del profesor de Educación Física mediante su programación e intervención educativa y también del propio alumno mediante el conocimiento de uno mismo para así llegar a la aceptación de las diferencias de sus compañeros/as. Autoevaluación. Entendida como el proceso de reflexión del propio alumno a través de pruebas encuestas valoraciones... sobre el estado en que se encuentra su aprendizaje para que así de esta manera sepa cuáles son los contenidos consolidados y aquéllos que necesita reforzar. Interdisciplinariedad. Entendida como una necesidad de colaboración entre diferentes áreas para responder a una educación globalizada y que intente incidir más allá del propio contexto escolar (educación viaria educación por la salud...).
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